BOOKMARKS

Delicious.... wat een mogelijkheden. Helemaal nieuw voor mij. Maar net als RSS feeds voel ik me belaagd door een teveel aan informatie.

Nieuw boek Uitgeverij Nova

'Muizen, monsters en fabeldieren' is de nieuwste titel van Uitgeverij Nova, getekend en geschreven door leerlingen van school. Om meer te zien, klik je op de titel van dit bericht! Heb ik ook net geleerd!

Thuis geen Internet, op het werk geen tijd

Foto's delen

Gebruik van Flickr en andere sites biedt inderdaad veel mogelijkheden in het onderwijs. Ik kies ervoor hier een voorbeeld te laten zien dat aansluit op mijn directe mediatheekpraktijk. Deze foto van Flickr laat ik zien omdat voorlezen weer erg 'hot' is. Op deze foto zie je dat jonge kinderen worden voorgelezen in een bibliotheek; wel jammer dat ze zo ongezellig hun jassen aanhouden. Links op mijn blog zie je een eigen foto die gemaakt is van een 3e klas VMBO Zorg & Welzijn. Deze leerlingen leren voorlezen aan kleuters en brengen dat daarna ook daadwerkelijk in de praktijk op een basisschool. Een erg leuk project dat goed aansluit bij de opleiding van onze leerlingen en waarover ook de basisschool enthousiast is, zowel leerkrachten als kleuters! Onze allochtone leerlingen breiden bijvoorbeeld ook hun eigen woordenschat uit.
In dit web 2.0 tijdperk vind ik het ook interessant om te laten zien dat het lezen van een b o e k nog steeds krachtig is.

Auteursrecht en plagiaat

Leerlingen moeten iets leren over auteursrecht; ze hebben vaak geen idee, denken dat zodra iets op internet staat, dat je het dan mag gebruiken. Goed voorbeeld; ik ben weer met een groep leerlingen met NovaLocal bezig, een project waarbij leerlingen vanuit de openbare bibliotheek nieuwsreportages leren maken. Als sfeerbeelden willen ze vaak filmpjes van Youtube gebruiken. Ze vinden het overdreven moeite als je de maker moet vragen om toestemming. We hebben ook een account voor een site waarvan de leerlingen muziek mogen downloaden. Snappen ze niet, je kunt toch gewoon alles van internet pakkene en gebruiken...
Een groep maakt een reportage over loverboys en dat is een moeilijk onderwerp om sfeer- en straatbeelden van te maken. Op Youtube vonden ze een filmpje van rapper Kamikazi van een rap over Samira. Ze waren stomverbaasd toen ze via een mailtje van de rapper zelf vernamen dat hij toestemming gaf voor gebruik van zowel muziek als beeld. Van de producent van de film Loverboy mochten ze wel het geluid, maar niet het beeld gebruiken. Dit is de beste manier om te leren over auteursrecht; als het leerlingen direct aangaat en in context!